专业科班系列！如何快速提高你的版式设计水平？

　　学习版式设计就是学习如何处理信息重点，因为在任何设计中，最重要的信息需要首先被注意到，然后是次要信息。下面介绍几种适用性强的区分层次的手法给大家。

　　在开始设计之前，关键要先梳理好哪些是重点信息，哪些是次要信息。接着就是要讲重点放在什么位置，是标题，内容，还是图片。这些信息的重点就是版式的层次结构。一旦确立好层次结构，接下来就是靠常用的视觉形式来处理即可，例如通过字距，笔画粗细，颜色，以及字体等等。方法如下：

　　1. 添加垂直空白空间

　　在标题的单行或更多距离上下，将其与其他内容分开，达到强调的效果。

　　2. 利用黑色的浓度

　　这个方法能强调其自身的视觉效果。如轻粗线字体、中等粗细搭配超大字体等。要记住，字号小的粗体视觉上会比正常墨线的大号字显得更加厚重

　　3. 改变字体

　　例如从常规体切换到斜体或手写体，斜体手写体是好东西，要善用，它可以打破呆板的版面，也会让设计变得没那么正式，线条柔和，但是弊端是可读性低一些，可以适当加大字号，这样利用阅读。

　　4. 换小写字体为大写字母

　　相较于第三点而言，换小写字母会比大写字母能增加设计的正式性。大写字母需要更多的空间，小字号的大写字母是一个更加微妙的转移重点的办法

　　5. 色彩是有万能的工具

　　字体不一定要用黑白灰来创造出对比的效果，色彩的色相值或者明暗值太相近效果也不好。红与绿这一类的互补色会让字体看上去在波动。添加细腻的颜色或字体时，可以考虑使用较粗的字体，并给颜色提供大一些的区间。

　　6. 改变字号大小

　　改变字号大小来强调某些内容的同时，要确保主体段落和标题之间的实质性差异。如字号大小太过接近，便不能很好地突出重点。要想突出重点，就要使得字号之间的差别足够明显。还需要注意的是，同样的字号大小也可能看起来完全不一样。如图，14pt的Baskerville要比14pt的Helvetica看起来大。这取决于：文本周围的空间，文本的相对尺寸，字体的粗细等。加大字号的关键在于，它能作为一种吸引读者的注意力制造的方法。

　　7. 少即是多

　　尽量不要同时采用太多方式表达强调和重点，如果在一个地方使用过多的技术，会让人有点眼花缭乱。这样不仅起不到强调的作用，相反还会淡化重点。当你试图强调重点，并分出层次时，少即是多是一个很强的判断标准。用电脑来做出一些调整十分容易，你需要有一些约束，避免将上述的各种方法用的混杂。

　　如上图，强调的内容过于多，标题加粗加下划线，用了两种无关颜色，仅仅一p的内容就用了4种字体，调整方案如下，去掉多余装饰，仅保留两种字体，只用黑灰两色，好配合这张干净简洁的图片。

　　另外一个特别需要注意的，少即是多不仅仅是对视觉，更是对设计师的欲望控制，很多人都想一次性把所有技术一并用上的冲动。因为不一定要大喊大叫才能让人听到，在耳边吹个风更能撩人，哈哈！

　　8. 标题

　　一旦确定好正文中的各个部分的侧重点后，便可以开始设置适当的字体和版式，如果各级标题有着不同的重要程度，应该尽量确保在视觉上就能够区分开来。

　　把一行或一个字分成不同部分，或者对一个标题运用不同大小的字号，这样的画面看起来会更有灵动性，不会呆板。例如，英文的话可以把介词或者连接词（a，the，and，or）设置成小点字号，以此突出其他重点文字。所以在标题内容本身也是有重点层级的区分。

　　还有一点，如上图，介词the的位置比大标题和正文高度高了一行，这样处理的原因是可打破其规矩的画面，使得版式不显得呆板。

　　有一些设计师还会用斐波那契数列来决定字号的大小层次。在斐波那契数列中，每一个数字是前两个数字之和。通过这种方式可能会出现的数列，如8，10，18，28，46或者8，12，20，32，52。这也是一直比较不会犯错的做法，当然不一定完全按照数列的数值，根据具体要求细微调整是可行的。

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